В сборнике публикуются материалы, посвященные деятельности казахских съездов 1917-1919 гг. В частности, даются материалы, раскрывающие необходимость созыва казахских съездов, позиции казахской интеллигенции в решении вопросов, затрагивающих интересы нации, их борьба за демократизацию казахского общества и их связь с интеллигентами других нации. Помимо этого в сборнике даются принятые съездом законы Правительства Алашорда, решения и постановления на казахском и русском языках.
В настоящее время исследование истории казахских съездов, созванных с целью приобретения национальной политической независимости, является актуальным и ценным, потому что достаточно сходства между сегодняшними событиями и ситуацией в Российской империи после февральской революции. Создание независимого государства, земельные вопросы и народное образование, характер взаимоотношений соседних государств и подобные вопросы являются основной темой казахских съездов на рассматриваемом периоде.
На конкретных, ранее не вовлеченных в научный оборот материалах, рассматриваются основные причины созыва казахских съездов; объем рассмотренных вопросов на съездах и постановления по тем вопросам; социальная и политическая активность казахской интеллигенции и особенно казахских женщин в ходе созыва казахских съездов; уровень выполнения решений и резолюций казахских съездов.
Конкретизируется третья власть, то есть казахские комитеты, созданные по решениям казахских съездов, впоследствии ставшей известной как Алашорда. Результаты исследования выполнены на основе изысканного анализа материалов краеведческих рукописей и национально-периодической печати (на арабском шрифте), также в качестве источника использованы архивные документы, сохраненные рукописи и воспоминания.
Оцениваются исторические процессы после февральской революции с точки зрения цивилизационного подхода и анализируется различные методы исследования, которые поднимает последовательность исследовательской работы.
Книга является научно-популярным изданием, рассчитана на широкий круг читателей: историков, обществоведов, учащуюся молодежь, студентов.
Материал предоставлен Институтом истории государства КН МОН РК
