Историческая наука Казахстана вступила в новый этап своего развития и совершенствования. Ученые-историки получили реальную возможность для проведения глубоких научных исследований. Вместе с тем, реалии сегодняшних дней определяют повышенный интерес государства и общества к развитию данной отрасли науки. Это обусловлено необходимостью укрепления идейной основы современного казахстанского общества в контексте национальной идеи «Мәңгілік ел». 

В работе конференции приняли участие руководители НИИ, вузов, ведущие ученые Казахстана, преподаватели истории и других гуманитарных наук, учителя истории средних школ, представители СМИ.

В числе основных докладчиков были президент Союза азербайджанских культурных центров Казахстана, доктор исторических наук, главный редактор газеты «Туран-таймс», член-корреспондент Евразийской международной Академии экологии Салахов Видади Кораевич; заведующий кафедрой философии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, доктор философских наук, профессор Есім Ғарифолла; профессор кафедры истории Казахстана КГУ им. Ч.Ч. Валиханова, доктор исторических наук Абуев Кадыржан Кабиденович;профессор кафедры Всемирной истории, историографии и источниковедения Казахского национального университета им. аль-Фараби, доктор исторических наук Тулебаев Турганжан Абеуович; профессор кафедры всемирной истории Казахского национального университета  им. аль-Фараби, кандидат исторических наук Құнапина Қайыркен Қудайбергенқызы; доцент кафедры истории Казахстана Южно-Казахстанского государственного университета  им. М. Ауэзова, кандидат исторических наук Маймаков Ғапар Қазбеқұлы.

В ходе работы секционных заседаний участники конференции имели возможность рассмотреть вопросы о роли отечественной исторической науки на  формирование и развитие казахстанского патриотизма; инновационные методы преподавания и изучения национальной истории.

Участники конференции обсудили особенности и достижения исторической науки Казахстана на данном этапе, пути ее дальнейшего  развития в контексте национальной идеи «Мәңгілік ел»; вопросы внедрения  в учебный процесс инновационных методов преподавания, подготовки учебников нового поколения, широкого использования достижений информационных технологий.